为全面推进素质教育，落实“双院”育人机制，深入推进“双院”交流，11月16日上午，智行书院与基础医学院在基础楼A304开展双院沟通交流会，基础医学院副院长苗莹莹，智行书院教研室主任孙峰出席本次会议，基础医学院教师代表赵晓会和李曼丽、智行书院辅导员乔帆及学生代表参加。

会上，学生代表将提前收集的临床专业学生所遇到的学习、心理等各类问题与困惑，畅所欲言与各位老师沟通交流。老师们对各类提问一一进行了解答、提供了建议。其中，赵晓会老师针对学生代表提出的“如何学习生理学”“如何把握重点与非重点知识”“如何应对期末考试”三个问题作出回答，她指出：“要将功夫下在平时，不要用应付考试的心态学习知识，更要关注自身是否真正地掌握了科学知识，增加自身的知识储备量。”同时，苗莹莹副院长通过介绍个人的学习方法及各个学科之间的联系，告诫学生要充分利用学校学习资源，做到知识点的查漏补缺，建立完整的知识框架，形成长期愿学、乐学、好学的学习氛围。接着，李曼丽老师对20级临床专业学生代表丁云云根据自身专业学习产生的“如何提高学习专业知识的效率”问题作出回答，提出“制作思维导图，总结归纳，定期复习加强记忆。”

随后，基础医学院老师就智行书院学生上课情况提出四点建议，一实验课要多动手，做到“熟能生巧”；二课堂上要自律，做到“高效学习”；三课下要勤复习，做到“温故知新”；四网络平台要充分利用，做到“查漏补缺”。孙峰主任最后总结到，希望借此机会增进师生的交流和互动，为学生们提供更好的学习途径，促进学生与学院、书院老师间相互了解，也要求各学生代表做好会议精神传达。

此次会议是智行书院与基础医学院开展双院协同育人的重要举措之一，促进了学院、书院的合作和发展，加强了专业教育与通识教育的同向发展，丰富了双院沟通的渠道，进一步推动了双院制体系建设的完善。