为进一步落实《教育部关于印发<大中小学劳动教育指导纲要（试行）>的通知》的要求，推动学校劳动教育课程建设与发展，指导专业教师提高教研水平，4月28日，信息素养教研室于书院会议室组织开展《公益劳动》第二章劳动精神、劳模精神、工匠精神集体备课活动。本次会议由教研室主任孙峰主持，第二章全体任课教师参会。

会议伊始，娄冰琼代表课程小组进行说课，随后全体老师围绕本章教学内容、教学方法、教学设计、课程思政等开展研讨，共同探讨解决重点、难点和疑点问题，形成有效的建设意见，完善教学方案。其中何慧玲在谈到劳动精神、劳模精神和工匠精神之间的关系时，建议老师们借助图表进行对比分析来讲解，使学生可以更加直观、清晰地理解三者之间的区别与联系。李实建议讲授第三部分工匠精神中，应结合当前时事政治，穿插首届大国工匠创新交流大会精神学习等课程思政案例，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，培养能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的社会主义建设者和接班人。最后，孙峰进行总结，她指出《公益劳动》课作为一门必修课，在立德树人根本任务中发挥了重要作用，要求全体任课教师一要提高思想认识，二要狠抓贯彻落实，不断创新教学方式，融入课程思政元素，确保课程得到有效的实施。

此次集体备课将个人智慧转化为集体优势，不仅保证了教学进度的统一，也保障了教学质量的整体提高。教师们纷纷表示，通过本次集体备课会，统一了思想，明确了教学目标和任务要求，为后续教学工作打下了坚实基础。