都说孩子的童年应该是最无忧无虑的，可是在我们身边，有这样一些特殊的儿童。他们不能像其他孩子一样学习，成长，然而他们恰恰更需要关心、呵护和帮助。6月12日至26日，新乡医学院三全学院赴郑州“才智助中原”小队来到郑州市郑州一博工程咨询有限公司、郑州市中牟县特殊教育学校开展“关护特殊儿童，让爱传递温暖”调研活动。

此次活动，以“青春才智助中原”为主题，以尊重每一个生命，让每一个生命都精彩为主旨，实践活动团队成员深入到郑州一博工程咨询有限公司、郑州市中牟县特殊教育学校，结合医学生的专业知识，以实际行动助力广大残疾人一起奔赴小康，共创美好未来。

疫情当下，实践团用寓教于乐的游戏方式让儿童更好地牢记时刻要做好防疫工作保护好自己。活动通过知识宣讲、安全小游戏、问题抢答等寓教于乐的方式进行。活动中，成员们设置有关疫情安全的词语，通过你画我猜的形式让孩子们能够加深印象，其中有戴口罩、勤洗手、喷撒消毒液等词语。同时为了达到了良好的宣传学习效果。此次安全自护教育活动，还为孩子们普及了一些自救小知识，不但增强了孩子们的安全意识，而且提高了他们应对危险时的自护自救能力。能有效降低灾害和意外事故给儿童带来的伤害，同时推动社会公众重视和参与儿童的安全教育，从而促使孩子更加健康、快乐、安全的成长。

实践期间，实践队员全体集中研讨问卷中需要提出的问题以及需要引人深省的知识，积极从网络上以及图书中翻阅相关文献，总结出一份贴合实际并且简单易懂的问卷。除此以外，为了防止电子版问卷难以实现调查对象的普遍性，实践团还额外准备了纸质版问卷。当天下午，实践队员分为四只小分队，在中牟县开展街头随即问卷调查。调查队员对有关残疾人士、智障儿童监护人等问题进行调研，调查对象区别度高，更具有代表性，并且全程指导书写，为问卷调查填写过程中可能出现的问题做出应对策略。与此同时，电子版的网络调查问卷也在进行传播以及数据收集阶段。

我们将汇总全部数据，总结出智障儿童的生活自理能力和受教育情况，得出如何提高智障儿童的生活自理能力和学习能力的方法，并以论文的形式呈现。队长赵志恺表示：”我们希望借助医学知识有效地帮助智力落后儿童进行快速有效的康复，提高其生活自理能力和学习能力，同时将此建议提供给特殊教育学校，加以普及以提高全国特殊教育学校对智力落后儿童的教育和培养，为特殊儿童做出属于我们的一份贡献，以此给他们带来关爱。“

这次活动加大了对外宣传力度，呼吁全社会关爱这些弱势群体，积极开展扶残助学，也用我们所学的医学知识，全力帮助特殊儿童的康复问题，共同努力使他们能够健康成长，意义非凡。未来团队成员也会在此次活动的基础上，着力总结提炼和研究提升，做好此次活动的‘后半篇文章’，真正做到‘青春才智助中原’，给更多的特殊儿童带去社会的温暖。