为扎实推进课堂教学改革新模式，增强教师驾驭课堂教学的能力，进一步提高教育教学质量，4月6日下午，信息素养教研室特邀马克思主义学院副教授王桂琴于书院多功能厅开展了以“对分课堂教学模式在通识课的应用”为主题的师资培训讲座，信息素养教研室全体专兼职教师线下+线上同步参加。

会上，王桂琴回顾了自己五年的对分课堂教学改革历程，从“什么是对分、为什么要用对分、该怎么做、取得的成效”四个维度阐述了对分课堂的创立发展和核心理念，并结合具体课程分享了对分课堂实践经验，使全体参会教师直观理解和感受对分课堂。她指出，对分课堂的核心在于教师讲授后，通过亮考帮让学生去独立学习、内化吸收，随后组织生生、师生研讨进行答疑解惑，从而构造了全新的教学流程，即讲授、独学、讨论、对话，实现从“以教为主”的灌输式学习向“以学为主”的主动式学习转变，让学生获得学习乐趣，提高学习效率，并且减轻了教师的教学负担，为推进课堂教学改革开辟了新的路径。

讲座中，全体教师认真聆听、仔细记录。在之后的互动中，大家就“在大班教学中如何开展对分”“是否隔堂对分”“对分易平台的使用”进行了热烈讨论，教师们分享了各自的所思所想，纷纷表示，王老师的培训非常接地气，对今后的对分课堂实践有很强的指导意义，在之后的教学中我们需要不断的修炼教学基本功，力争完成一节高效的对分课堂。

本次讲座的开展，为教研室教师提供了新的课堂教学的视角，调动了教师进行教育教学研究的热情。信息素养教研室将以此次讲座为契机，在新时代新形势下不断探索和实践线上、线下与信息化技术深度融合的教学改革模式创新，为通识课堂注入新的活力，推动教研室教师的教学改革研究与实践能力更上一个新的台阶。

个人简介：

王桂琴，副教授，硕士研究生，现就职于新乡医学院三全学院马克思主义学院，研究方向为马克思主义基本理论。担任马克思主义基本原理教研室主任，行业学院党总支口腔技术学院党支部书记。先后发表文章20余篇。出版著作4部，主持申报厅级、市厅级及以上课题25余项，主持省级在线精品开放课程1门、参与省级一流本科课程1门，先后获得“河南省民办教育协会先进个“河南省民办教育协会科研先进个人”、校级“先进个人”、“三全育人”、新乡医学院“优秀共产党员”、三全学院“+佳人物”、“优秀教师”“优秀共产党员”全国对分课堂先锋教师等荣誉称号。