为切实加强智行书院心理健康教育工作，培育学生自尊自信、积极向上的健康心态，营造文心交融的心理文化氛围，在热情似火的五月，智行书院开展了“心向未来，勇毅前行”5·25大学生心理健康教育节系列活动，书院千余名师生参加本次活动。

经“心”慧脑 一站到底——心理健康知识竞赛

5月16日-24日，书院通过线上+线下的方式组织开展心理健康知识竞赛，帮助心理委员和心理信息员进一步明确工作职责,增强责任意识，掌握扎实的心理健康知识。本次比赛启动以来，得到了书院学生心理骨干的广泛关注和踊跃参与。经过线上网络答题进行初赛，共有20人脱颖而出，成功入围决赛。决赛设置“团队战”和“个人站”两个环节。决赛中，选手们沉着冷静、敏捷应答，展现了丰富的心理知识储备和积极向上的精神风貌。“在比赛中获得一等奖，这是对我工作能力的认可。接下来，我将更好地服务同学，争做班级优秀的心理守护人。”来自2022级康复辅助器具专业心理委员周璐瑶开心地说道。

构架心桥 畅“想”心海——心理危机案例研判会

为科学分析研判学生心理危机形势，提高心理危机防控工作的针对性和实效性，5月19日上午，智行书院于会议室组织召开2023年度春季学期学生心理危机研判会。校大学生心理健康教育中心教师李程、书院全体辅导员、生活老师及心理委员、心理信息员代表参加。

会上，张悦进行心理危机个案交流，详细介绍了危机事件的发生、干预及处置经过，并进行了原因分析，分享了遇到的困惑问题。与会老师结合该案例干预过程中遇到的工作难点进行了深入探讨。高雯雯从家校联动角度进行分析，提出有效且高效与学生家长进行沟通的建议。李昆鹏从危机干预的工作机制入手，提出除了辅导员常态化开展谈心谈话，要更好地发挥心理委员等学生团体的作用，必要时应积极寻求专业人士的帮助等建议。会议最后，参与人员以点及面，就学生心理健康工作中遇到的问题和困惑进行交流分享，并一起探讨了解决方法。此次研判会不仅加深了师生对心理危机干预工作的认识和了解，有效预防学生心理危机事件发生，同时极大缓解了书院辅导员的精神压力，将心理健康教育工作重心前置，有利于心理育人工作队伍的持续发展与健康成长。

快乐无“羡”  极爱自己——心理嘉年华活动

炎炎夏日，绿草葱葱。5月23日傍晚，书院心理嘉年华在二教楼北侧草坪拉开帷幕，现场气氛高涨。“拼出美好生活”摊位前学生络绎不绝，参与者在多种图文素材中自由选择拼接，或图画、或浪漫、或含蓄，通过“只言片语”的重新组合，成为自己的“艺术家”。书院另设置“穿越呼啦圈、指鹿为马、东奔西跑、妙笔生花”等各具特色的趣味游戏，多名学生排成长列，按照次序进行着智慧与耐心的博弈，体验着团结协作带来的“爱”与“快乐”。“这些活动让我们在学习之余释放了内心压力、纾解了烦躁情绪，希望以后能参加更多类似的活动。”2021级医学影像技术专业朱世硕同学说道。游戏过程中，学生们时而沉思默想，时而讨论对策，时而捧腹大笑，无不展现氛围的热闹，也为夏天增添了缤纷的色彩。

时光流转 遇见“未来”——写给未来的信启封仪式

时光慢递，以此为约。5月25日，书院于多功能厅举行了“时光流转遇见未来”写给未来的信启封仪式。在去年5·25活动中参与“憧憬未来·留住时光”写给未来的一封信活动的同学们在现场见证了启封信件这一激动人心的时刻。活动中，书院心理专干张悦总结和回顾了活动历程。来自不同年级专业的四位学生代表怀着激动的心情，亲手拆开了去年此时此刻写给自己的信件，在阅读时回忆了一年来的成长足迹和心理历程，见证了承诺的厚重和兑现。“感谢书院举办的启封活动，让我们重遇了一年前的梦想和期许，仿佛回到了大一多姿多彩的生活。虽然我有些目标还未实现，但在一定程度上丰富了自我，内心也变得更加强大。”2020年级市场营销专业于露露同学感慨的说。

未来，书院将坚持学生“健康第一”的教育理念，压紧压实主体责任，以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，不断丰富、拓展心理健康教育实施途径，提升学生心理健康素养。