但现实却很残酷，系统刚一开放，卡顿、报错就接踵而至。选课时，大家的内心犹如坐过山车一般。好不容易刷新出来了心仪课程，却发现名额已满，那种失落感，就像精心准备的礼物被别人提前拿走了。而选到课程后，又开始纠结这门课会不会太难，老师会不会太严格，作业会不会太多。

从心理学角度来看，这背后其实反映了我们对未来不确定性的焦虑。大学课程的选择，某种程度上像是对未来发展方向的一次小试探。我们担心选错，会影响自己的学业成绩，甚至是未来的职业规划。

同时，从众心理也在作祟。看到周围同学选什么课，自己也会跟着心动。别人说这门课容易拿高分，就蜂拥而上；听说那门课很水，就避之不及。却忘了问问自己，真正感兴趣的是什么。

其实，选课不必过于焦虑。不妨把它当作一次探索自我的机会，多关注自己的兴趣和需求，而不是盲目跟风。也不要害怕选错，每一次经历，都是成长的宝贵财富。

毕竟，大学的精彩，就在于不断尝试与探索。