为助力学业困难学生提升英语综合能力，5月7日中午，智行书院学业指导与发展中心特邀外国语学院教师王亚敏为全体学业困难学生开展英语四级考试—听力技巧与写作策略专项辅导。 

活动伊始，王亚敏老师依据多年教学经验，针对现在学生普遍存在的听力信息捕捉迟缓、写作逻辑不严谨等问题，提出系统性解决方案。在听力训练环节，她详细讲解了“预判—定位—复现”的三步法，通过现场播放真题音频，引导学生捕捉关键词与连读规律，强调“盲听与精听结合”的训练模式，她生动得比喻道：“听力不仅是耳朵的较量，

更是脑力的预判。”在写作教学环节，王老师着重强调了“框架思维”构建的重要性，她特别提醒同学们避免“模板化写作”：“用‘AI brings convenience’远不如‘AI serves as an invisible hand reshaping human interaction’更具感染力。”在互动环节，生物技术专业的谷同学提出“如何积累高级词汇”的困惑，王老师建议学习语境记忆法，将新词放入真题例句中理解，并推荐大家将《经济学人》一文作为作文的拓展素材。

活动结束后，参与学生纷纷表示收获颇丰。备考两次的临床医学专业李同学感慨：“以前总在听力部分卡壳，今天学会的预判技巧让我重拾信心。”生物技术专业的侯同学则将王老师分享的“写作逻辑思维导图”誊抄在笔记本上。同时中心也建立了英语学习线上交流群，计划后续开展阅读与翻译专项辅导，形成四级备考的长效支持机制。  

此次辅导是书院学业指导与发展中心联合名师守护学生成长的一次重要实践，通过整合专业师资力量，为学业困难学生搭建精准提升平台。正如王亚敏老师在结语中所说：“语言是思想的载体，提升英语能力的本质是拓展认知边疆。”这场夏日里的知识传播，正为更多学子照亮求知之路。